Der Fachartikel lotet das Spektrum von Inklusion innerhalb der Kulturellen Bildung aus, indem Differenzlinien und Zusammenhänge gesucht und (neu) strukturiert werden. Über was und wie wird eigentlich gesprochen, wenn es um Inklusion (im Kontext von Behinderung und Nichtbehinderung) geht?
Hier gehts’s zum open access Artikel auf der Wissensplattform KUBI-ONLINE:
https://www.kubi-online.de/index.php/artikel/inklusion-aus-einer-perspektive-kulturellen-bildung-problemaufriss-gegenwaertiger
Weitere Publikationen von Caroline-Sophie Pilling-Kempel auf ihrer Website: https://pilling-kempel.de/publikationen/
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